Уважаемые коллеги!
5 марта состоялось очное занятие по этой теме, и ещё запланировано "дистанционное продолжение", в рамках которого надо сделать следующее:
1. Познакомиться с материалами на сервере ДО ЛОИРО ЗДЕСЬ (уроки разных учителей).
Их надо проанализировать и зафиксировать те сюжеты, которые Вы бы тоже взяли к себе в урок.
2. У каждого автора учебника есть развернутое методическое сопровождение каждой темы. Следует зайти на сайт издательства в соответствующий раздел (например, на авторские страницы Босовой Л.Л. и Полякова К.Ю.) и изучить материалы по теме.
3. Изучить, как представлена эта тема на платформе РЭШ и спроектировать использование этого ресурса в уроке.
Результаты наиболее целесообразно представить на личном блоге в сообщении с темой "Информация и информационные процессы".
5 марта состоялось очное занятие по этой теме, и ещё запланировано "дистанционное продолжение", в рамках которого надо сделать следующее:
1. Познакомиться с материалами на сервере ДО ЛОИРО ЗДЕСЬ (уроки разных учителей).
Их надо проанализировать и зафиксировать те сюжеты, которые Вы бы тоже взяли к себе в урок.
2. У каждого автора учебника есть развернутое методическое сопровождение каждой темы. Следует зайти на сайт издательства в соответствующий раздел (например, на авторские страницы Босовой Л.Л. и Полякова К.Ю.) и изучить материалы по теме.
3. Изучить, как представлена эта тема на платформе РЭШ и спроектировать использование этого ресурса в уроке.
Результаты наиболее целесообразно представить на личном блоге в сообщении с темой "Информация и информационные процессы".
Комментариев нет:
Отправить комментарий